ODS em Ação: Experiências Transformadoras nas Escolas e Colégios Sociais Maristas 

Projetos educacionais buscam gerar impacto social real e contribuir com as metas globais para 2030 estabelecidas pela ONU 

Cuidar da casa comum, enfrentar as mudanças climáticas e promover justiça socioambiental já fazem parte do cotidiano e ensino pedagógico das Escolas e dos Colégios Sociais Maristas. Em 2025, esse compromisso ganhou ainda mais visibilidade com o encontro “ODS em Ação: experiências transformadoras nas Escolas e Colégios Sociais Maristas”, que reuniu virtualmente educadores de diferentes regiões do país para partilhar práticas ligadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. 

Presente em 24 cidades de 10 estados, as Escolas e os Colégios Sociais Maristas ofertam educação gratuita e de qualidade para mais de 15 mil crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica.  

Em cada território, os ODS se tornam concretos por meio de projetos que unem currículo, pastoral, inovação e participação comunitária, fortalecendo uma cultura de sustentabilidade inspirada pela Laudato Si’ do Papa Francisco e pelo Observatório Marista do Clima. 

Observatório Marista do Clima: mapeamento, justiça ambiental e participação comunitária 

Na Escola Marista Champagnat de Terra Vermelha (Vila Velha-ES), o Observatório Marista do Clima conecta sala de aula, território e poder público. A partir de estudos iniciados em 2022, estudantes mapearam terrenos baldios e pontos de descarte irregular de lixo na região, identificando inclusive resíduos deixados por empresas. 

Em diálogo com a comunidade da ocupação Vila Esperança, o projeto articula ODS 10, 11 e 15, abordando racismo ambiental, direito à moradia, preservação de áreas verdes, proteção de uma lagoa local e implantação de horta comunitária. A equipe também promoveu arrecadação de fraldas para crianças da ocupação e reutilizou telhas provenientes da reforma do ginásio da escola para melhorar as moradias. 

“O Observatório surge como um organismo vivo e coletivo. Queremos que os estudantes compreendam as causas das crises climáticas no seu próprio território e se tornem protagonistas das soluções”, partilha Rodolfo Bernardino, vice-diretor educacional da escola. 

A experiência ainda inspirou uma Simulação Internacional Marista (COP 30), aproximando os estudantes de debates globais sobre clima e políticas públicas. 

Startup Thinking Lab: ideias que ligam tecnologia, ODS e impacto social 

No Marista Escola Social Ecológica (Almirante Tamandaré-PR), o laboratório Startup Thinking Lab transforma os ODS em desafios concretos para os estudantes dos 8º e 9º ano. Uma vez por semana, as turmas pesquisam problemas reais, conectam-nos à Agenda 2030 e desenvolvem protótipos de soluções com base em metodologias de empreendedorismo e pensamento crítico. 

Entre os projetos em desenvolvimento estão: 

• ALUMA – aplicativo e dispositivo de segurança para mulheres, vinculado ao ODS 5 (igualdade de gênero); 

• Desperdiçômetro – ferramenta para medir e reduzir o desperdício de alimentos em escolas (ODS 2); 

• Refúgio Animal – aplicativo para denúncias de maus-tratos e incentivo à adoção responsável (ODS 15); 

• AgroCop – plataforma que conecta pequenos produtores agroecológicos a consumidores conscientes (ODS 2 e 12). 

Mais do que o produto final, o foco está na formação integral: trabalho em equipe, empatia, pesquisa de campo, uso ético da tecnologia e protagonismo juvenil. 

Cerrado em Canção: música, ecologia integral e cuidado com o bioma 

No Centro Marista Divino Pai Eterno (Cemadip), em Aparecida de Goiânia (GO), o projeto “Cerrado em Canção – Música, Ecologia e Saúde Integral” integra arte, espiritualidade e educação ambiental. Com os adolescentes do projeto Jovem Montagne, a escola desenvolve: 

• Horta escolar e compostagem, produzindo adubo orgânico e reduzindo resíduos; 

• Recuperação de áreas degradadas e plantio de espécies nativas do cerrado, com viveiro de mudas; 

• Estudo de canções que falam do bioma e da cultura goiana, incorporadas ao repertório da banda da unidade. 

Inspirado pela Laudato Si’, o projeto reforça que tudo está interligado e prepara os estudantes para compartilhar essa experiência no Observatório Marista do Clima, durante a COP30 em Belém (PA). 

Estudantes Amigos dos Animais: empatia, direitos dos animais e mobilização comunitária 

Na Escola Marista Santa Marta (Santa Maria-RS), o projeto “Estudantes Amigos dos Animais” nasceu a partir das discussões em aula de Ciências sobre problemas ambientais no bairro. A partir do olhar dos adolescentes para os animais em situação de rua e de maus-tratos, surgiram ações concretas: 

• Construção e instalação de casinhas para animais de rua, em parceria com famílias da comunidade; 

• Distribuição de ração, sensibilizando os estudantes para o cuidado cotidiano; 

• Organização de castrações gratuitas via castramóvel da prefeitura, com acompanhamento dos alunos; 

• Produção de vídeos educativos e panfletos sobre posse responsável, maus-tratos e canais de denúncia; 

• Elaboração de uma cartilha sobre bem-estar animal em parceria com a universidade local. 

“É nítido como os estudantes se tornaram mais sensíveis e responsáveis. Eles entendem que também têm um papel diante de um animal abandonado ou em sofrimento”, destaca a educadora Aline Walczak, idealizadora do projeto. 

A iniciativa fortalece a consciência socioambiental, o cuidado com a vida e o compromisso comunitário. 

Leitura, redes sociais e cidadania global: Book Influencer 

Na Marista Escola Social Ir. Lourenço (São Paulo-SP), o projeto “Book Influencer – Leitores que influenciam leitores” mostra que sustentabilidade também se constrói pela educação de qualidade (ODS 4) e pelo uso ético das mídias digitais. Estudantes do 6.º ano ao Ensino Médio produzem resenhas, vídeos e posts sobre livros, planejam roteiros, aprendem ferramentas digitais e publicam conteúdos nas redes sociais da escola. 

O projeto está diretamente ligado à meta 4.7 dos ODS, ao formar leitores críticos, conscientes e capazes de dialogar sobre temas como cidadania, diversidade, meio ambiente e direitos humanos, fortalecendo a biblioteca como espaço vivo de criação e encontro. 

Rede em movimento: ODS como caminho de futuro 

As experiências apresentadas durante o “ODS em Ação” mostram que os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável deixaram de ser apenas uma agenda global para se tornarem prática diária nas Escolas e nos Colégios Sociais Maristas. Em parceria com o Instituto Selo Social e o Selo ODS Educação, reafirmando o compromisso de “inspirar vidas para transformar o mundo” a partir de cada território. 

Clique aqui e assista à transmissão completa do “ODS em Ação: Experiências Transformadoras nas Escolas e Colégios Sociais Maristas”.